Numéro 3 bis (2025)

Faire face aux textes de l’Antiquité

Numéro en cours d’élaboration

La Revue de Pédagogie des langues anciennes accueille les actes du colloque international de didactique des langues anciennes « Faire face aux textes de l’Antiquité » qui a eu lieu les 5 et 6 octobre 2023 à l’ENS de Lyon.

[…] À un moment ou à un autre de son « histoire pédagogique », tout.e apprenant.e en langues anciennes se trouve confronté.e à un texte écrit qui s’impose à elle/lui comme un obstacle à franchir, une énigme à résoudre ou un message à décoder. Mais l’apprenant.e se trouve souvent démuni.e et ce, pour de multiples raisons : elle/il ne maîtrise pas encore assez la grammaire et le lexique de la langue, connaît mal les contextes divers auxquels il faut rattacher le texte, notamment les contextes historiques ou littéraires, manque de pratique de lecture d’un texte écrit ou d’un texte écrit dans une autre langue etc. […]

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Articles

Carlamaria  LUCCI Des images antiques pour lire des textes littéraires en grec et en latin : réflexions autour d’une expérience de recherche	Publié en ligne le 28/08/2025. article
Sophie GÄLLNÖ Les textes anciens comme révélateurs de compétences : retour d’expérience	Publié en ligne le 28/08/2025. article