L’intercompréhension des langues romanes, un pont entre langues anciennes et langues vivantes ?
Résumé Cet article propose d’explorer la question du lien entre les langues anciennes et les langues vivantes à la lumière de l’application didactique de l’intercompréhension des langues romanes. À partir des résultats d’une recherche doctorale portant sur la création de parcours d’activités basés sur les principes de l’intercompréhension en contexte secondaire pour l’enseignement du français…