Auteur/autrice : Christophe CUSSET

Résumé Le pré­sent article cherche à mon­trer que le thème grec peut aus­si être un bon exer­cice pour s’approprier cer­taines notions syn­taxiques propres au grec ancien que la simple lec­ture du grec vers le fran­çais ne met pas for­cé­ment assez bien en évi­dence. Nous pre­nons l’exemple de la syn­taxe de l’éventuel que sou­vent les tra­duc­tions…