Auteur/autrice : David LOAEC

Résumé Pour per­mettre aux élèves lati­nistes d’appréhender la langue latine dans toutes ses dimen­sions, la tra­duc­tion est une pra­tique néces­saire à la fois de la langue latine vers la langue fran­çaise et inver­se­ment. Cette acti­vi­té per­met de mettre en place une réflexion plus appro­fon­die sur les sys­tèmes des deux langues. Dans ce but, une expé­rience…

Résumé Cet article pré­sente les étapes qui mènent, grâce à une col­la­bo­ra­tion inter­dis­ci­pli­naire entre les Langues et Cultures de l’Antiquité (LCA) et l’enseignement de Création et Innovation Technologiques (CIT), à la modé­li­sa­tion d’un site archéo­lo­gique romain peu média­ti­sé : les mou­lins de Barbegal, situés à quelques kilo­mètres d’Arles. Fondé sur la col­la­bo­ra­tion entre deux dis­ci­plines, tech­nique…